《美术教育研究》2020年05期

• 《美术教育研究》2020年05期

   卷首语

  我等你……(1)李昭锟

  同舟共济战疫情

  共同战“疫”(6)

  艺术资讯

  众志成城、抗击疫情——西安美院在行动(8)

  以笔墨致敬(8)

  “丹青绘丹心”——国美师生拿起画笔为武汉加油(8)

  湖北省文联:以“艺”战“疫”,共度时艰(8)

  艺术欣赏

  李江海治印砚边谈艺录(9)黄高勤

  美术时空

  宋代花鸟画中的诗意关联(10)刘永晖

  画境与心境——界画中的中国古代园林意境营造(13)兰青;段渊古

  中国传统人物画中线的美学特征(16)苏晓明

  诗意的线——保罗·克利艺术中的线条语言(18)胡旭端

  简析工笔人物画的继承与创新——以罗寒蕾为例(20)曲婧

  浅析当代油画艺术作品中的肌理趣味性(22)刘子萱

  人文研究

  四川青神竹编的艺术特色及审美价值研究(24)刘小波

  试析古代巴人青铜兵器中的虎纹样艺术特征(26)马健;赵丹丹

  清代扬州百宝嵌漆器装饰图案(28)谢恋;冯欣月

  理论研究

  盖格尔现象学审美经验中艺术效果与价值论的关系(30)林珍香

  浅谈让·杜布菲的原生艺术(32)陈林静;常伟廷

  主观中的客观——论艺术家视觉选择的客观因素(34)宾淼琳

  浅析潘玉良绘画中的文化身份与性别身份(36)刘一洲

  儿童插画中的色彩装饰性表现分析(38)张

  视觉设计

  刺绣工艺在现代首饰设计中的创新运用初探(40)訾梦楠

  油画色彩在茶具设计中的应用分析(44)陈晓辉

  插画设计艺术研究(46)肖艳;姚惠

  南孔文化影响下的庭院景观植物配置研究——以衢州博物馆为例(48)孙郑轲;杨子奇

  传统文化符号与现代室内设计的结合(50)杨圣林;朱华欣;陈国建

  浅谈中国传统吉祥图案对标志设计的影响(52)朱鹏达;闫承恂

  插画在平面设计中的影响(54)王一帆

  木雕在儿童家具中的应用研究(56)赵霏越;迮佳;苗艳凤

  基于地域文化的成都博物馆文创产品设计研究(58)王畅

  浅析基于儿童情感体验的儿童食品包装设计(60)于婷

  感知理论在展示空间设计中的应用(62)连欣

  信息时代下媒介多元化对插画视觉语言的影响(64)聂虹;郑科士

  园林与建筑

  基于“建筑再循环”理念的安徽地区民宿更新——以紫蓬山庭院民宿为例(66)谢震林;张婉悦

  老宅新生民宿与景观设计——以崇阳"河田山居"为例(68)王红英;李莹

  平衡与秩序——冷抽象艺术在建筑设计中的应用与研究(70)张志鹏

  竹编设计符号在空间环境设计中的应用(72)年玲

  教学心得

  基础美术中形体比例教学的探索(74)宋慧敏

  朴实探究,勇于革新——艺术创新教育探索(78)王晓

  创新创业背景下环境设计专业教学模式研究(83)李丽

  传承、融合、创新——高校美术教育非遗课程探索(86)李平平

  思维导图在美术教育中的应用实践(88)刘晓洁

  我国高校油画课多元化教学微探(90)余琦

  西兰卡普非遗文创产品设计的教学研究(92)王娇;钟苡君

  转型背景下非物质文化遗产融入地方高校艺术设计教育的路径研究——以云南红河学院为例(94)刘

  动漫设计课堂教学改革试点——三维动画建模设计课程(96)郑黎明

  “互联网+”思维下的高职建筑室内设计教学建设探究(98)冯冬华

  美术教学中的环境教育渗透策略探讨(100)张蕾

  谈美术教育在培养学生审美观上的应用(102)张蕊

  多学科跨界背景下环境设计专业产学研实践创新型课程体系的研究(104)李琴

  论永州民间美术在高校美术教育中的价值与意义(106)郑适

  高校版画教学如何培养学生的创新性思维研究(108)宋思霖

  翻转课堂模式在动画软件课程中的教学改革探析(110)吴艳

  高校影视后期制作课程教学改革路径剖析(112)张登

  民间美术资源在高校艺术教育中的教学实践(114)严侃

  任务驱动模式下高职艺术设计专业教学创新研究(116)崔晓娇

  浅析民间艺术在美术教学中的渗透(118)林璐

  浅谈色调在水粉画教学中的应用(120)王正富

  信息技术背景下的小学美术课堂教学分析(122)曹琳

  基于创造力培养的小学美术色彩教学探究(124)边晓宁

  把握时代脉搏 践行核心素养——厘清困惑,正确解读美术学科中的核心素养(126)周健全

  美术教育的益智性探索(128)许筱雨

  中职校透视课堂教学的实践研究(130)金咏梅

  巧借审美能力之帆,构建小学美术教学课堂之船(132)马亚丹

  在“圆圆的”世界里与幼儿一起创想——浅析主题背景下小班幼儿美术深度学习支持策略(134)朱诗韵

  浅谈中学美术教学评价策略(136)黄武全

  幼儿美术活动融合音乐模式的实践探究(138)周春华

  自然材料在幼儿美术活动中的创意表现(140)袁清华

  小学美术课堂中尝试教学法的作用分析(142)夏婷婷

  合作学习在小学美术教学中的应用分析(144)王名锃

  高中美术鉴赏课融入审美体验的策略(146)林志萍

  高职美术专业绘画透视学课程基础教学探析(148)赵倩

  浅析高中美术课堂开设设计课程对提升学科素养的影响(150)陈晓红

  美术新高考背景下对专业教学的思考——以静物绘画教学为例(152)包敏祥

  儿童美术教育中素描的教育创新(154)肖涵

  在名作鉴赏中培养学生美术学科核心素养——以鉴赏名作《韩熙载夜宴图》为例(156)俞佳

  初中美术教学中学生绘画技能的训练方式分析(158)路孝强

  生活化教学与小学美术的有效融合策略分析(160)陈超

  任务驱动教学法在初中美术教学中的融合(162)谭燕

  核心素养下小学美术鉴赏教学探究(164)王国照;陈蔚

  手指画对幼儿发展的影响(166)张云曦

  《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿名画欣赏教学指导策略(168)柯雅俐

  中职漆艺教学实践研究(170)任思永

  小学美术体验式教学策略浅析(172)柳鹏

  小学美术课堂互动教学模式的实践研究(174)朱新波

  多元文化语境下,以综合媒介的公共艺术实践激发创新力(176)阮悦来

  艺术菁英

  黄丹作品(179)黄丹

  李晶作品(180)李晶

  汪义亚作品(181)汪义亚

  江海军作品(182)江海军

  齐敬峰作品(183)齐敬峰

  胡雪涛、朱明作品(184)胡雪涛;朱明

  李建华作品(185)李建华

  刘雨晨作品(186)刘雨晨

  李浚华作品(187)李浚华

  周若娣 王天凤作品(188)周若娣;王天凤

  抗击疫情,中国在行动王雪峰;朱彪;马惟军

  征稿启事《美术教育研究》编辑部

   

  发布日期:2020-09-11

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